Il sistema dell’Università della California non prenderà più in considerazione i punteggi SAT e ACT per le ammissioni

Scritto da Ivan Pentchoukov tramite The Epoch Times,

I nove campus del sistema dell'Università della California non prenderanno più in considerazione i punteggi dei test standardizzati come parte del processo di ammissione a partire dall'autunno del 2021.

La modifica è il risultato di una risoluzione legale (pdf) di una causa intentata da gruppi che hanno affermato che i tradizionali test SAT e ACT sono razzisti.

In base all'accordo, l'università, che iscrive circa 225.000 studenti universitari, ha dichiarato che non prenderà in considerazione i punteggi SAT o ACT inviati insieme alle domande di ammissione fino al 2025. L'università ha inoltre affermato di non avere un piano attuale per considerare i punteggi dopo il 2025.

L'accordo specifica che l'università può ancora utilizzare i punteggi SAT e ACT per determinare il posizionamento del corso dopo che gli studenti sono stati accettati. Ma i nove campus non useranno più i punteggi dei test per determinare come assegnare le borse di studio.

La causa è stata intentata contro l'università il 10 dicembre 2019 da diversi studenti e gruppi, tra cui Chinese for Affirmative Action, College Access Plan, College Seekers, Community Coalition, Dolores Huerta Foundation e Little Manila Rising. Il Compton Unified School District ha intentato una causa simile lo stesso giorno. I due casi sono stati successivamente accorpati.

Il 31 agosto 2020, la Corte Superiore dello Stato della California, Contea di Alameda, ha ordinato all'università di interrompere l'utilizzo dei risultati dei test SAT e ACT per le decisioni di ammissione o di borsa di studio mentre la causa era in corso. L'università ha impugnato la decisione e il ricorso resta irrisolto.

Come parte dell'accordo, il sistema dell'Università della California pagherà 1,25 milioni di dollari in spese legali agli avvocati che hanno rappresentato i querelanti.

“Il SAT stesso non è uno strumento razzista. Ogni domanda viene esaminata rigorosamente per evidenziare pregiudizi e qualsiasi domanda che potrebbe favorire un gruppo rispetto a un altro viene scartata ", ha dichiarato a Epoch Times College Board, l'autore del test SAT.

“Il SAT di oggi è un test di rendimento che misura ciò che viene insegnato a scuola e ciò che gli studenti devono sapere per essere preparati per il college. Le differenze di rendimento tra i gruppi di studenti riflettono un sistema K-12 ineguale. Ecco perché il SAT dovrebbe essere considerato solo nel contesto in cui gli studenti vivono e vanno a scuola, e un punteggio SAT non dovrebbe mai essere un veto per uno studente ".

ACT non ha risposto immediatamente alle richieste di commento.

I punteggi dei test SAT e ACT sono stati un pilastro del processo di ammissione al college per decenni. Gli oppositori dell'utilizzo dei test per l'ammissione sostengono che gli studenti di determinate razze ottengono in media un punteggio inferiore come gruppo rispetto ad altre razze. I sostenitori affermano che i test standardizzati offrono un campo di gioco uguale poiché tutti gli studenti fanno lo stesso test.